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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) aprendizaje del vocabulario (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: aprendizaje del vocabulario
Is in goldstandard
1
paper CO_Lenguajetxt97 - : El presente artículo presenta una revisión de las investigaciones antecedentes que analizan y describen los intercambios conversacionales entre docente y alumnos que promueven el aprendizaje del vocabulario en los distintos niveles de la escolaridad: inicial, primario y secundario . Asimismo, describe los estudios previos que tratan la relación entre el vocabulario y la alfabetización, y el impacto de ciertas estrategias pedagógicas en el aprendizaje de palabras en jardín de infantes y en la escuela primaria.
2
paper CO_Lenguajetxt97 - : Dada la relevancia que, como sostienen Tomasello (1998, 2003) y Nelson (1996, 2007), adquieren los contextos lingüísticos y discursivos en el aprendizaje de palabras, el presente trabajo tiene por objetivo presentar una revisión de investigaciones que analizaron y describieron los intercambios conversacionales que promueven el aprendizaje del vocabulario en distintos niveles escolares: inicial, primario y secundario . Además, se propone describir los trabajos antecedentes que trataron la relación entre el vocabulario y la alfabetización, y el impacto de ciertas estrategias pedagógicas en el aprendizaje de palabras en jardín de infantes y en la escuela primaria.
3
paper CO_Lenguajetxt97 - : Las investigaciones centradas en el análisis de las interacciones que promueven el aprendizaje del vocabulario en los distintos niveles escolares: inicial, primario y secundario
4
paper CO_Lenguajetxt97 - : En el presente trabajo, en el que hemos llevado a cabo una revisión bibliográfica de investigaciones antecedentes focalizadas en la enseñanza de vocabulario en contextos de interacción escolar, se analizaron y describieron una diversidad de trabajos que atendieron a las interacciones entre docente y alumnos, que promueven el aprendizaje del vocabulario en los distintos niveles de la escolaridad: inicial, primario y secundario . Asimismo, se analizaron los estudios que trataron la relación entre el vocabulario y la alfabetización y el impacto de ciertas estrategias pedagógicas en el aprendizaje de palabras en el jardín de infantes y en la escuela primaria.
5
paper CO_Íkalatxt20 - : Las investigaciones llevadas a cabo sobre el aprendizaje del vocabulario demuestran que el volumen léxico que posee un estudiante sirve para predecir sus destrezas de lecto-escritura (Nation y Waring, 1997: 9-12 ; Laufer, 1998: 256). Por otra parte, se ha encontrado que la prueba de decisión léxica, cuyo fin es calcular el tamaño del vocabulario pasivo de un individuo, resulta ser una medida práctica y, a la vez, válida y confiable de su destreza lingüística general. Anderson y Freebody (1981: 77-80, 1983: 269) y Zimmerman et al. (1977: 11) han llevado a cabo estudios de la primera lengua utilizando pruebas de decisión léxica, mientras que en la adquisición de una segunda lengua, Meara y Jones (1988: 86) y Meara y Buxton (1987: 148-149) hallaron altas correlaciones entre las pruebas de decisión léxica del inglés como segunda lengua y ciertos exámenes estandarizados, como el Cambridge Proficiency Exam. Más recientemente, Lam, Pérez-Leroux y Ramírez hallaron una relación significativa entre e
Evaluando al candidato aprendizaje del vocabulario:
1) investigaciones: 5
2) palabras: 4 (*)
3) promueven: 4
5) inicial: 4
6) distintos: 4
7) primario: 4
9) revisión: 3
10) decisión: 3
12) ciertas: 3
13) presente: 3
14) alfabetización: 3 (*)
15) léxica: 3 (*)
16) antecedentes: 3 (*)
17) pedagógicas: 3
18) primaria. : 3
20) estrategias: 3
aprendizaje del vocabulario
Lengua: spa
Frec: 17
Docs: 14
Nombre propio: / 17 = 0%
Coocurrencias con glosario: 4
Puntaje: 5.317 = (4 + (1+5.8073549220576) / (1+4.16992500144231)));
Rechazado: mal tf-df: 121;